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219 --> 资料来源：BabyHome编辑 北京团建公司

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父母常听闻「福禄贝尔」、「蒙特梭利」等教育学派，却不知道代表什么意义？福禄贝尔是最早提倡「游戏」对幼儿之价值的人，也认为幼儿是花草，教师是园丁。

◎什么是福禄贝尔？

福禄贝尔是最早提倡「游戏」对幼儿之价值的人，他认为「游戏」是幼儿的本能，在这个时期，知识的传授只是其次，幼儿不需要文字，而是透过游戏及劳作学习；因此福禄贝尔教育中最为人所知的是「恩物」(Gifts)，这是福氏精心为孩童设计打造的游戏教材。
福禄贝尔认为人的内在都有「神性」，教育的意义在于将人内在的神性引导出来，进而达成与自我、与社会他人、与自然、以及与神的和谐相处；而幼儿在「劳动」（劳作、创作）的过程中将会逐渐展现内在的精神力量。

◎福禄贝尔的特点？

1. 「游戏」是本能
「游戏」是幼儿的本能，幼儿藉此学习，成人不需加以干涉，并且我们可以观察幼儿游戏的过程，从中发现其内在的需求及个性。

2. 注重劳动
知识之传授并非幼儿时期的重点，能够活动四肢的劳动才是有益的；而「劳动」包含堆积木、游戏、动手创作、甚至劳务工作等。福禄贝尔认为打从人一出生，婴幼儿时期就开始「活动四肢」，这是人的天性，因此幼儿到青少年，每天都该有些时间，致力于劳动的生产／创作活动，从劳动中学习到勤劳。

3. 「恩物」
藉由操作恩物的过程中，建构孩子对具体－抽象事物间的理解，这是福氏为孩童精心设计的教具，名为「恩物」（德文Gabe；英文Gifts），意即为「上帝恩赐给孩童的礼物」。
恩物共有20项，前6项为福氏正式命名的，其余则为后人命名排序。

4. 学校是社会的缩影
每个人都是社会的一体，而学校即是社会的缩影，孩子在学校中要学习如何与他人互助互信互爱，融入社会中。

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