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谁喜欢乖小孩？
教出乖小孩不是我的人生志向 

与其教出一个唯唯诺诺、没有自己想法的机器人，或是为了不让别人讨厌自己、为了不受处罚而压抑情绪的「乖小孩」，我宁愿我的儿子野一点、叛逆一点、有挑战我们的自信，而不是活在整整齐齐、不能越界的格线里面。

淑婷：

最近我因为要参与一个公益计画，于是看了一些和过动症相关的资料。我之前对过动症不是很熟悉，现在的了解也是很初步的。关于过动症要不要用药、新北市的过动筛检(编注：二○一四年新北市政府推动注意力不足过动症全面筛检计画)是一片美意，还是会造成草木皆兵、人人都是过动儿的结果，我还在整理自己的想法。

只是，当我看到有些家长或老师建议给孩子吃药，因为这样孩子上课会比较专心、比较乖、成绩比较好等等，就觉得这样的想法真是不可思议。乖真的有这么重要吗？重要到要用吃药来达成目的？乖是什么？是不吵不闹、遵守秩序吗？还是服从大人的指令，不唱反调？

对以前的我来说，「乖」这个字是无色无味、理所当然的，就像女人来月经要戴抛弃式卫生棉一样理所当然。我以前不会想抛弃户外拓展公司式卫生棉环不环保、好不好用，只知道我从小到大都用抛弃式卫生棉，所以也应该一直用下去，直到最近，才开始思考：是不是也有其他的选择，如布卫生棉、棉条、月亮杯？

「不要太乖」的生日祝福

开始对「乖」有一些怀疑，是在儿子三岁多的时候。那时，老公去乌克兰办一个展览，和当地人聊天，聊到我们有一个儿子，才刚满三岁。那位乌克兰老先生依照东欧人的优良习俗，祝我们的儿子生日快乐、健康平安，还祝他不要太乖。「为什么不要太乖呢？」老公问。老先生笑笑，说：「太乖……似乎不太好吧？」

虽然我本人很叛逆，也觉得人要有独立思考和判断的能力，但是听到有人正经八百、真心诚意地祝福我们的小孩「不要太乖」，第一时间还是会觉得怪怪的，甚至有些反感（那他不乖的时候你是要帮我带吗？）。

但是仔细想了想老先生的话，我觉得他说得没错。是啊，与其教出一个唯唯诺诺、没有自己想法的机器人，或是为了不让别人讨厌自己、为了不受处罚（不管是体罚还是语言羞辱），于是压抑情绪的「乖小孩」，我宁愿我的儿子野一点、叛逆一点、有挑战我们的自信，而不是活在整整齐齐、不能越界的格线里面。

我很喜欢的、由挪威夫妻Svein Nyhus和Gro Dahle共同创作的绘本《乖小孩》（Snill）就是关于一个活在格线里的小女孩。主角露西是个很乖很安静的小孩，就像白粉笔、格子笔记簿一样安静。她总是笑嘻嘻，她总是在课堂上回答问题。但是，正因为露西这么乖、这么聪明、这么安静、这么不需要人担心……人们渐渐不再注意她，直到有一天她突然消失。

露西的家人朋友老师都很担心、难过、着急……到处寻找她，却看不到露西消失到了墙壁后面。露西隔着墙看她的家人，想要大声求救，但是她叫不出来，只能微笑，因为她只会微笑。突然，露西感觉到她的喉咙很痒，身体里有东西在痛。她直起身子，开始放声大叫。

露西的叫声把墙壁穿破，大家看到这个浑身髒兮兮、怒髮冲冠的小女孩都好惊讶。这是露西吗？这是那个我们熟悉的、又安静又乾净又乖巧的露西？大家都吓坏了（爸爸甚至躲到衣柜里）。但是在此同时，大家也发现，在墙壁里面还有好多好多像露西一样，又乖又安静的女孩（还有一位失蹤多年的姑妈呢！），现在则因为露西的叫声把墙壁开出一个洞，这些女孩于是可以出来了……

我看到结局的时候，觉得好感动。因为我以前也是一个又乖又安静，最后遁入墙中的女孩。后来，我的尖叫也把墙钻开了一个洞，落下的碎石曾经伤到我和我的家人。但是现在，我想我们都活得比以前自在了，而且都学会不要把自己关到墙中，而是好好地把自己的快乐、悲伤和不满用语言说出来。

「乖／不乖」并非黑白分明

语言是重要的。我们不只用语言沟通，也用语言认识现实、建造现实，就像用砖块盖房子。如果我们使用的语言（砖块）只有「乖／不乖」、「听话／不听话」、「守秩序／不守秩序」，我们所建造出来的现实（房子）也可能是单调的，只有黑白构成的平面，却没有阴影灰阶创造出的立体空间。

为了让我们的语言及现实都更丰饶，我开始试着在和儿子说话时，更精确地去定义、命名一些事，而不是只是把人事物归类成「乖的」和「不乖的」（五岁的他，理解力其实很强了）。不过，这并不表示我禁止我们使用这个字，毕竟我没有洁癖，而且幼儿园老师和我先生也都会使用这个字啊。

我试着告诉他，我今天很高兴，因为他很合作，没有坚持一定要去比较远的A餐厅，而是接受了我的建议，去比较近的B餐厅。我们顺利地吃完了饭，他还自己穿了衣服，很独立，这样妈妈就不必做每一件事，不会这么累，他是很棒的小帮手。妈妈买玩具给他，不是因为他乖，而是因为他做了这些很棒的事。

当他有「不乖」的举止（比如做危险的事，或是闹脾气不肯穿衣服，玩太嗨不肯洗澡，我不准他看Youtube，他就生气跑来打我……），我会试着理性坚定地跟他说：「我不喜欢你这样做，因为你这样做让我不舒服。因为我很累，我想赶快把事情做完，你这样会让所有的事变慢。因为现在已经很晚了，因为我们约定好你Youube只能看到这里，你要遵守约定……」有时候他会听进去，有时候他会大吵大闹，有时候我也会生气大吼，然后当我们都冷静下来后，我会为我对他大吼向他道歉，也要求他为打我向我道歉，并且把规定再解释一次，以及为什么我们都要遵守规定。

我并非不希望我的小孩有礼貌、懂得合作沟通、懂得理性思考、能够独立处理一些事，只是我希望他能够了解这些事的意义，并且选择往好的方向努力，而不是因为「这样比较乖」、「这样有奖品」（当然啦，对这个年纪的小孩来说，奖品是很大的向善动机，但奖品可以是非物质的）或「这样才不会被骂／被处罚」。

教出乖小孩真的不是我的人生志向。我只想尽力把我认为值得知道的一切、值得实践的价值，传递给我的孩子，并且让他有选择的权利。

我相信他会选择良善，而他也确实这么做了。

北京滑雪场