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编辑前言：玛丽亚˙蒙特梭利是义大利教育家及医师，她开创的蒙特梭利教育法影响了无数孩童，许多家长在替孩子挑选幼儿园时，也都听过「蒙特梭利」，然而许多人仍对蒙特梭利教育法一知半解。

李利为国际认证育婴导师，从事幼儿教育近20年，研究并了解蒙特梭利教育法，出版新书《蒙特梭利精华全解读》，BabyHome採访李利，分享蒙特梭利教学法的特点，让家长在挑选幼儿园时，能作为参考。
【延伸阅读：【懒人包】教养学派大哉问：蒙特梭利】

1. 现在有许多蒙特梭利的幼儿园，家长应该如何挑选？要注意哪些事情？

蒙特梭利幼稚园的特点还是很明显的。
首先在外部环境上，柜子桌椅都是符合孩子身高的，教具非常整齐，很多地方有鲜花和绿色植物。

蒙氏教育的教具是非常独特的，蒙氏园非常重视孩子的感官训练，所以教具都是按照感觉来分类的：

锻炼触觉的触觉板／布盒／压觉圆柱，
锻炼嗅觉的嗅觉瓶，
锻炼味觉的味觉瓶，
锻炼听觉的听觉筒／音感钟，
重量感的重量板，
视觉的粉红塔／红棒／棕色梯／带插座圆柱体等等。

当然最核心的是教员。蒙氏园的老师是一个「引导者」，他最重要的工作是为儿童提供「有準备的环境」。所以有时候，在孩子们的感觉中，老师似乎是不存在的。但他并不是真的远离孩子，他对孩子的发展，尤其是「敏感期」会抱持着高度的警醒，在孩子需要的时候会及时出现在孩子身边。

2.蒙特梭利教育的特点有哪些？又能带给家长哪些启发？

蒙特梭利认为，孩子都有内在的学习驱动力，天生就有强烈的学习意愿和吸收能力。成年人只需要为孩子準备好学习的环境就可以了，不要盲目限制孩子的自由行动。所以蒙氏教育最大的特点就是强调孩子的自主性和独立性，老师不会强制要求孩子做什么、或者不做什么，孩子的所有行为都基于他的自主意识。拓展训练

蒙特梭利还特别强调了儿童成长当中的「敏感期」，所以蒙氏教育也特别重视孩子们的生长步调，尊重每个孩子的独特性。

有的家长特别喜欢跟其他家长比较，孩子掌握的知识够不够多，学得才艺好不好。一旦发现孩子有比不上的地方，烦恼焦虑。我们家长应该放下自己的攀比和担心。确实，孩子在智力、体能的发育有一定的标準，但并不是说必须像火车一样，必须準点到站。这样的整齐划一对孩子的发展是不利的。

我们看到孩子的自主学习意识，创造一个好的环境让孩子自主探索，这是家长可以为孩子做到的。

3.什么是孩子的「敏感期」？家长有哪些该注意的事情？可以与孩子做哪些事？

蒙特梭利发现，在儿童的成长过程中，某段时间会不断重複某一种知识或技巧，直到他习得了这一知识或技巧，孩子出现的这种自然行为的这段时间就是孩子的敏感期。如果在家长顺应敏感期，那么孩子的学习就会事半功倍。

所以，家长可以观察孩子，当孩子的敏感期来临的时候，为孩子创造一个好的学习环境，让孩子的这种能力真正发站起来。

比如，当绘画敏感期到来时，孩子喜欢到处涂涂抹抹。有时候大人为了乾净整洁，就会觉得孩子这是在捣乱，阻止他。可惜的是，一旦这个敏感期过了，你让他画他也提不起兴趣了。所以，家长不要随意控制孩子的行为，不要急于给孩子立规矩。
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