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电脑游戏多如牛毛，随处可见，不管是从网际网路免费下载的，还是可以在电子商场买到的：其中有一些是我们认为比较适合儿童及青少年的，另一些则是我们觉得比较不好，甚至于可能对他们造成危害的。比较值得建议的，是那些可以启发、增进各方面能力，或是促进各领域思考方式连结的游戏。

有很多游戏还具有在协调能力、迅速反应能力以及视觉性思考能力等方面的训练效果。要得到学习效果，不一定要用专门的学习程式，因为就连最简单「古典」的策略性游戏，也往往可以对各方面的能力带来正面的影响。吸引儿童及青少年的因素，可以归诸媒体与使用者之间的高度互动性，以及游戏场景的动态性。

儿童及青少年之所以对电脑游戏如此热衷，首要原因在于，他们可以主动地介入一件事情或一个故事的发展，如果是线上游戏的话，他们还可以跟许多来自于世界上不同地方的玩家联合起来，共同解决问题或达成任务。他们在游戏里所体验到的是，保卫这个世界免于恶势力迫害，掌握在自己手中的自主权力。　　

游戏中的虚拟世界允许这些成长中的青少年犯错，他们不需要害怕因为犯错而面对不可收拾的后果（就像在现实生活上！）。恰恰相反的是，在游戏里他们可以毫不犹豫地以过错来换取面对未来挑战的实战经验——他们唯一所必须做的就是，重新启动事先将进度储存下来的游戏。

继电视之后，电脑游戏成为最受儿童及青少年欢迎的休闲活动——主要是作为娱乐媒体。特别是他们可以独立地去寻找并发现新的软体，来突破一个挑战，或是联合朋友们共同解决一个问题，这在在带给他们极大的刺激与亢奋。对于许多人来讲，当朋友不在身边的时候，电脑就这样成为朋友的替代品。这种情形又因为线上游戏而得到强化，因为朋友根本就不需要真的出现在身边，而是透过网际网路在游戏里现形。　　

儿童及青少年为什么这么喜欢电脑游戏，更进一步的原因是可以在某段时间里逃避一下现实。对这种可以暂时离开现实世界、进入虚拟世界的经验，感觉最强烈的，就是那些在现实世界无法实现或抒发其期待与渴望的小孩。在虚拟世界里，他们是决定善与恶的主宰，他们是维持秩序与正义的关键角色，他们在现实世界里的需求在这里得到满足。

在游戏的过程当中，透过掌控的成就等因素，他们也一样体验着正面的感受，像是友谊、愉悦及幸福。游戏不只是数位化的，而且也包括古典的团体游戏，其对日常生活当中所郁积的闷气提供了消化、发洩的管道，也可以增加使用者面对挫折以及从错误中学习的能力。

一开始的时候，往往会碰到一些很难通过的关卡，这虽然会带来一时的压力，但也常常会使人愈挫愈勇，直到障碍终于排除。这种通过考验的成就感，会带给人一份力量，继续向上奋斗。多人版线上游戏又提供了更进一步的刺激因素，囊括了社交情谊的交换。游戏的时候虽然是独自一个人在家里或网咖，但是却也同时跟许多来自全世界北京拓展训练 、坐在各自房间里的玩家进行接触。　　

电子游戏的特性之一就是呼之即来、挥之即去，而当同好刚好不在线上的时候，也还有电脑会帮他执行任务。这里没有一点点必须事先準备的工作，唯一要做的事情就是按一下开关开机，再把CD片放进光碟机。电脑游戏所提供的多样性，也是另一个吸引儿童、青少年或甚至成年人的主要原因。它们可以符合各式各样具有不同嗜好玩家们的需求，而对他们提出在各种不同形式的能力上的挑战，例如模拟程式或策略游戏。　　

仅管电视也是随时可以打开来看，然而在儿童及青少年感到无聊或父母过于忙碌之际，电脑游戏总是可以用更吸引人的方式连结不同形式的媒体元素，以漫画、电影、下棋及小说等形式所交织成的动人乐章，来提供更引人入胜的飨宴。此外，电脑游戏提供人们收集经验、以无害的方式尝试许多事物的可能性，这些在现实世界（至少对于我们大部分的人来说）是无法办到的，像是驾驶赛车或飞机这类的事情。

《改变孩子一生的网路教养书》

水长城农家院、