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我相信该怎么发零用钱，一直都是父母心里的疑惑，我认为越早开始发零用钱，对于建立孩子的金钱价值观越有帮助。看着孩子一天天长大，许多家长会开始思考理财观念怎么教，于是什么时候开始发零用钱，多久发一次零用钱，一次要发多少零用钱等问题也随之而来。

这些问题看似简单，但如果处理不好，将会产生不良的后果。

我曾经在补习班上问过同学有关零用钱的问题，当时引起班上同学的热烈回应，同学们的回应大概都是几百元左右，突然有个男生小声地说：「五千元。」他的回应让全部的学生安静下来。我便问他：「爸妈是和你讨论过后，才发给你零用钱，还是了解你的用钱状况后，才发零用钱给你呢？」

男孩回答：「爸爸经常出差，每次从外地回来，爸爸都会将包包里没花完的钞票拿给我，除此之外，爷爷奶奶也经常拿钱给我，儘管如此，我依然觉得自己的钱不够花。」

其实，现在很多家庭会出现这种现象，由于爸妈忙于工作，没时间陪伴孩子，只好以金钱来满足孩子，孩子一直接受父母的给予，却没有想过爸妈赚钱的辛苦，认为花光钱以后，还可以和爸妈领钱，在不断地恶性循环之下，孩子永远学不会管理财务，便觉得自己的零用钱永远不够用。

相信大家都听过很多类似的前述案例，而许多家长也都了解到发零用钱不仅是一门智慧，更是一门艺术，不过到底该怎么发零用钱呢？

何时开始发北京拓展训练公司零用钱？

笔者做了很多相关调查，根据研究显示，大约在三岁到六岁之间，就可以开始发零用钱给孩子，我相信每对父母能够自行判定何时开始教孩子理财。以我的观点来看，早期教育会比国中才开始教理财的成效来得大，原因是和性格与习惯的生活教育，必须要从小开始教，孩子才能将这些经验内化成自己的知识，并且将金钱的相关概念和用途记在脑海中。不过，理财教育最晚别超过国小三年级，因为在学龄期与国小期，孩子的脑部发展是型塑孩子理财习性的关键期。

举例来说，我的同事冯老师，她在女儿满三岁时，就开始发零用钱给女儿，不过在这个时期，她只是象徵性地给孩子做的很像钱币的塑胶钱币，因为真的硬币在金钱的流通过程中，经过了许多不同人的手，可能沾上细菌或是病毒，而且女儿此时还处于「将东西往嘴里塞」的阶段，并在游戏中，和孩子进行买卖交易，有剩下的假钱币，就让女儿把这些钱存进属于自己的扑满里。

等到女儿大约六、七岁时，她已经能够区分真假钱币的差异，以及不同钱币的面额，冯老师在一次次的诱导之下，教育女而正确的金钱价值观，当孩子的计算能力随着年纪提升，她便开始发给女儿金额数目较多的零用钱了。

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