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为何需要这个能力？

在日常生活中，最常使用此能力的状况便是，在相近色系物品堆中寻找物品，例如，在草丛内找蚱蜢、在黑白的地图上找到某地名、浏览在黑板上的绿色字体，如果缺乏此能力，孩童便不能有效率地找出他所想找的目标物。视觉前景背景有障碍的小朋友通常不喜欢阅读颜色或结构过于複杂的书籍或黑板上的字，导致从事此类型活动时「专注力」不佳。

可以改善什么？

‧使用地图、室内平面图、火车时刻表、弟子规等题材，设计符合日常生活情境，可有效提升小朋友的吸收能力与增加生活常识资料库，让小朋友将来遇到类似情况时可以顺利解决问题。个人简历制作

‧藉由结构或颜色複杂的图形游戏，可有效提升小朋友的专注力及阅读能力。

可以这样教孩子

‧可设立情境告诉小朋友我们目前位在一个博物馆里面，现在妈妈想要去厕所，该怎么办呢？

‧教导每个符号所代表的意义及地图的看法（哪一边代表北边）。

‧之后可以实际应用于日常生活中。

小朋友请找找看以下公共设施位于下图的哪里？并数一数有多少个？

《视觉专